Рубрика «Русский язык»

Урок русского языка. 2 класс. Тема: "Повторение написания буквосочетаний жи–ши, ча–ща, чу–щу в словах."

Урок русского языка во 2 классе. Программа «Школа 2100» с использованием обучающих структур технологии сотрудничества. Разработала учитель начальных классов Н.С. Калагурова Тема: Повторение написания буквосочетаний жи–ши, ча–ща, чу–щу в словах. Цель: – развитие орфографических умений видеть и правильно писать буквы и, у, а в буквосочетаниях с ж, ч, щ. Познавательные УУД: 1) развиваем умения извлекать …

Конспект открытого урока по русскому языку в 6 классе по теме «Повторение по теме «Местоимение»

Тема «Повторение по теме «Местоимение». Класс: 6 Цель: Повторение и обобщение знаний о местоимении.Задачи: 1. Обобщить и систематизировать теоретические сведения по разделу. 2.Совершенствовать навыки правописания местоимений. 3.Развивать речевые навыки учащихся. Ход урока. 1.Орг. момент. Я рада видеть каждого из вас, И пусть весна прохладой в окна дышит, Нам будет здесь уютно, Ведь наш класс Друг …

Презентация по русскому языку "Правописание наречий"

« Правописание наречий » Учитель: Румянцева А.А. Дефисное написание наречий Пишутся через дефис наречия с приставкой по- , образованные от полных прилагательных и местоимений и оканчивающиеся на -ому, -ему, -ки, -ьи , например: работать по-новому, пусть будет по-вашему, советовать по-дружески, говорить по-французски, хитрить по-лисьи, по-видимому, по-пустому, по-прежнему . Также: сделаем по-серёжиному (от притяжательного прилагательного серёжин …

Правописание глаголов с -тся, -ться

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №30 с УИОП» УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА “Правописание глаголов с –тся- и –ться-“ 4 класс Подготовила и провела: учитель начальных классов Конищева Марина Александровна 2017 г. Цели: Знакомство с возвратной формой глагола и правописанием глаголов с -тся, -ться. Развитие умения писать -тся и -ться в глаголах. Совершенствование устной и …

Моя первая учительница

Я вспоминаю свой первый день в школе. Я очень боялась, не знала, что меня ожидает, но очень хотелось скорее узнать неизведанное. Игрушки и куклы остались дома, мне их так не хватало в те минуты. Но я даже не сразу поняла, что моя рука очутилась в руке моей первой учительницы – Ларисы Айкашевны. Она улыбнулась мне, …

Открытый урок по русскому языку в 4 классе по теме "Повторение об имени прилагательном"

Русский язык Тема: Повторение об имени прилагательных 4класс Цели урока: совершенствовать знания о частях речи; совершенствовать умения в составлении предложений; совершенствовать навык отличать сложное предложение от простого предложения; формировать интерес к слову; формировать прочные навыки работы в группах; развивать мыслительно-речевую деятельность учащихся, умение анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать, логически верно излагать свои мысли; воспитывать интерес к …

Правописание мягкого знака в окончаниях глаголов единственного числа

Урок русского языка в 4 классе Тема урока: Правописание мягкого знака в окончаниях глаголов единственного числа. Цель: Закрепить знания, умения и навыки учащихся о лице, времени, числе глаголов. Задачи: 1.Совершенствовать умение различат лицо глаголов, определять время, число глаголов, умение писать мягкий знак в окончаниях глагола 2-го лица. 2. Развивать орфографическую зоркость, внимание, память. 3. Воспитывать …

Конкурс «Знатоки русского языка»

Конкурс «Знатоки русского языка» 9 класс Цель: Развитие коммуникативных качеств личности, интеллектуальной грамотности, сообразительности, быстроты реакции в принятии решений Задачи: 1. Расширить и обобщить знания обучающихся по лексике и фразеологии, грамматике и риторике, орфографии и орфоэпии; обогатить лексический запас обучающихся, расширить кругозор школьников 2. Развивать умения слушать, вести диалог, монолог, делать умозаключения, красиво и точно …

Секреты объявлений

Объявление Цель: формирование понятия объявления как речевого жанра Задачи: познакомить обучающихся с жанром объявления и его структурой; мотивировать необходимость знаний и возможность их использования в жизни; обогащать речь; учить работать в парах, прислушиваться к мнению друг друга, уважать мнение товарищей; создать условия для самооценки и самовыражения каждого учащегося. Ход занятия. I.Оргмомент Организационный момент Если хмуримся с …

Урок-игра "Имя существительное"

Тема: Урок-игра "Имя существительное" Цель урока: обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Имя существительное» Задачи: — обучающие: обеспечить усвоение знаний об имени существительном -развивающие: закрепить умение находить имя существительное в тексте -воспитательные: воспитывать уважение к мнению товарища, любовь к русскому языку Тип урока: урок обобщения изученного материала Необходимое техническое оборудование: компьютер, экран, мультимедийный проектор …