At the moment and every day

Скачать файл

Demonstrative lesson

Form: 6 “V”

Date: 24.11.2015

Duration: 45 min

The theme of the lesson: At the moment and every day

The aims of the lesson:

Educational aims: to compare two tenses and explain differences between them.

Practical aims

1. to develop listening, writing and speaking abilities

2. to check up the knowledge of vocabulary

Developing aims:

1. to improve students’ motivation and participation in classroom activities

2. to stimulate students’ to a learning foreign language

Type of the lesson:

Visual aids: a computer, projector

Visual materials: cards, pictures

The procedure of the lesson.

  1. Organization moment

Good afternoon, pupils

What date is it today?

What day of the week is it today?

What season is it now?

What is the weather like today?

  1. Phonetic drill. Task: read after me and find the forms of Present Simple and Present Continuous. RAIN by R. STEVENSON

The rain is raining all around,

It falls on field and tree

It rains on the umbrella here

And on the ships at sea.

Let’s check: is raining, it falls, it rains.

3. Let’s talk about the rules.

a) We use Present Simple to describe the action which takes place regularly, every day. For example: I go to school every day

b) We use Present Continuous to describe the actions which takes place right now. For example: I am listening to the teacher now.

4. Practice.

Exercise – 1. Pinocchio prepared a table for us. Is it right? Try to correct mistakes.


to be +V ing every day

now at the moment

often do — does

listening writes

seldom always

He usually

She Vs


Let`s check.


Often to be + V ing

Seldom at the moment

Do –does listening

He now

She Vs


Exercise – 2. Make up interrogative and negative sentences.

  1. He goes to school every day.

  2. She is listening to music now.

  3. Ted likes swimming very much.

  4. We play football very well.

  5. They are writing their compositions at the moment.

Let`s check.

1. Does he go to school every day?

He doesn’t go to school every day.

2. Is she listening to music now?

She isn’t listening to music now.

3. Does Ted like swimming very much?

Ted doesn’t like swimming very much.

4. Do we play football very well?

We do not play football very well.

5. Are they writing their composition at the moment?

They are not writing their composition at the moment

Exercise – 3. Find the mistakes.

  • He go to school every day.

  • She are listening to the radio now.

  • Do he like swimming?

  • I is a student.

  • She live in Moscow.

  • Kate is swim in the swimming pool.

  • It are snowing.

  • Does you like to read books?

Let`s check.

1. He goes at school every day.

2. She is listening to the radio now.

3. Does he like swimming?

4. I am a student.

5. She lives in Moscow.

6. Kate is swimming in the swimming pool.

7. It is snowing.

8. Do you like reading books?

5. Listening. Listen to the dialogue and write down the forms of Present Continuous and Present Simple:

1. The plane is flying above the town.

2. Jane is dancing at the moment.

3. John and Ann like dancing

4. Children goes to school every day.

6. Describe the sentence in one sentence

Exercise — 6. Let`s make up sentences

1. She is drawing now

2. They clean the room every Sunday

3. The penguin is playing guitar

4. She is sleeping now

5. He usually does his homework

6. It is snowing at the moment

7. He often reads books

CHOOSE between Present Continuous and Present Simple

1) I …. (to listen) to the radio now.

2) I … (to go) to school every day.

3) I usually … (to do) my homework in the evening.

4) I often … (to get up) at 7 o’clock.

5) He …. (to write ) a letter now.

6) Ann … (to drive) a car at the moment.

7) Denis always … (to work) very hard at school.

8) I … (to have) my music lessons on Sundays.

9) He … (to be) a student.

10) He … (to have) many books at home.









1. The baby often … (to sleep).

2. She …. (to write) a letter now.

3. Tom and Kate …(to eat) their breakfast at the moment.

4. Steve … (to go) to school every day.

5. They … (to leave) home at six o’clock in the morning.

6. Look! The house …. (to burn).

7. Bob and Mike … (not /to teach) at the moment.

Let`s check.

  1. Sleeps

  2. Writing

  3. Eating

  4. Goes

  5. Leave

  6. Burning

  7. Teaching

Пән мұғалімі


Сабақтың тақырыбы



Айболова Шолпан

Ағылшын тілі

At the moment and every day

6 «В»

24 November

Жалпы мақсаты

Тақырыпқа байланысты сөздік қорды дамыта отырып, ағылшын тілінде еркін сөйлеу қабілеттерін дамыту.

Күтілетін нәтиже

Оқушылар сөздік қорын дамытып, Present Simple және Present Continuous шақтарының қолданылуын, жасалу формасын біледі, сөйлемдерде қолдана алады, тақырыпқа қатысты өз ойларын айта алады.


Кеспе кағаздар, смайликтер, суреттер,“You tube” сайты,

Енгізілген модульдер

СТО, АКТ, оқыту үшін және оқуды бағалау, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, оқушылардың жас ерекшелігіне сәйкес оқыту және оқу, көшбасшылық


  • «Ой қозғау», «Топтық жұмыс»,сұраққа жауап беру, мысал келтіру

  • Жұптық жұмыстар: ауызша орындау, бір-бірімен әңгімелеседі

  • Жеке жұмыс: сойлем құрау өз бетінше

Мұғалімнің жазбасы

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Org. moment.


  • Сәлемдесу, көңіл күйлерін сұрау

  • Түгендеу

  • Топқа бөлу, бағалау парақшаларын тарату

  • Қызығушылығын ояту

  • Оқушылар мұғаліммен амандасады.

  • Кезекші жауап береді.

  • Топқа бөлінеді.

Warm-up activity.


Revision of last lesson: names of things in town.

Answer the questions:

— What can you see the pictures?

-What types of action can you see?

Оқушылар бір біріне өткен тақырып бойынша сұрақтарға жауaп береді.

Сұрақтарға жауап беру арқылы жаңа тақырыпты ашу, сабақтың мақсатын бірігіп айту.



Read the text about these four people

I group: Write out the affirmative sentences in the Present Perfect

II group: Write out the negative sentences in the Present Perfect from the text

Grammar material: The Present Continuous Tense Lets remember the rule!

I task: Read the sentences and translate”

II task: Make up the sentences. Use The Present Continuous tense.

III task: Complete the sentences.

Оқушылар тапсырмаларды орындайды.

1 топ: Santa bear

2 топ: An elf

3топ: A candle

4 топ: A reindeer

5топ: A snowflake

Present Сontinuous шағының қолданып тапсырмалар орындайды.



My friends «Tigger and Pooh»

Conclusion part

(10 минут)

Lets sing a song “Santa Claus is coming to town”

Оқушылар ауенді тыңдап Present Continuous шағында тұрған сөйлемді табады. Оқушылар “You tube” сайтынан әуенге қосылып, ән айтады

Саяхат туралы диалог құрау



Evaluate each other at the group

Өзін-өзі бағалау.


(pupils’ reflection) (2минут)

— Бүгін мен не үйрендім?

-Маған не ұнады/ұнамады?

-Жаңа сабақ бойынша сұрақ немесе пікірің

Маған ұнады Мен үшін жаңалық

Маған қиын болды

Оқушылар стикерлерге сабақ туралы пікірлерін жазып кетеді


Short story Christmas time using the present continuous tense.

Ереже, создерді жаттау

Сабақтың өзіндік талдауы.

Оқушылар тақырыпты түсінді. Өздері грамматикалық ережені және лексикалық бірліктердің қолданылуын топта талқылай отырып жаттығулармен жұмыстанды. Берілген тақырып бойынша деңгейлік тапсырмалар берілді, деңгейлік тапсырмаларды өз деңгейінде орындады. Cөйлем бойынша топта жұмыстанды, бір-біріне көмектесті. Тақырыпқа қатысты сөйлем құрып, оқып аударды. Сабақ мақсатына жетті. Сабаққа қатысушы әріптестеріме оқушылардың топтық жұмыста жұмыстануы, оқушылардың белсенділігі ұнаған.


Добавить комментарий